Lors de cette mission nous avons encadré et imaginé des ateliers ludiques et pédagogiques avec les élèves de l’école des Dominos.

Nous avons mis en place des exercices sur plusieurs lieux : Dans la cours, en sortie nature, et dans les classes. Diversifier les environnements leur a permis de comparer des situations et ainsi d’ouvrir les futurs possibles.

En effet nous avons démarré en leur apprenant à observer, décrire et dessiner leur cour et ainsi en révéler son état actuel. Le deuxième corpus de séances a consisté à choisir et comparer des images d’activités possibles dans leur future cour et des sorties en « nature » pour les faire expérimenter in situ de nouveaux usages (construction de cabanes, observation de la faune et la flore, se reposer sous un arbre…). Au terme de cette expérience, les enfants ont réalisé des maquettes afin de spatialiser et inventer de nouveaux usages dans leur propre espace.